AMIGAS Y AMIGOS:
YA NOS HAN CONOCIDO EN ESTOS DÍAS DE CAMPAÑA, AHORA LLEGO EL MOMENTO EN QUE USTEDES NOS DEBEN AYUDAR A NOSOTROS, ESTE LUNES Y MARTES VOTEN POR NOSOTROS, VOTEN POR LA LISTA R
LISTA R
PRESIDENTA: GABRIELA BRITO
VICE- PRESIDENTA: LEODAN FUENTES
SECRETARIA GENERAL: FRANCISCA QUIROZ
SECRETARIO FINANZAS: FRANCISCO CORREA
SECRETARIO EJECUTIVO: WILSON FUENTES
ADEMÁS APOYEN A LOS DELEGADOS DE LA LISTA R:
1º: Carolina Aguilera
Carol Ipinza
Javiera Jimenez
Andres Carreño (vesp)
2º: Felipe Goretta
Camila Manzur (vesp)
3º: Sebastian Morales
4º: Cristian Dockendorff
5º: Lisa Garrido
sábado, 18 de agosto de 2007
PROGRAMA LISTA R, AREA ACADEMICA
Alumnos Semestrales:
Perfeccionamiento de horario de Cátedras (jornadas paralelas): nuestra facultad debe flexibilizar los horarios de cátedras, porque ahora ocurre que los horarios están determinados de la forma que en la mayoría de las cátedras son impartidas a la misma hora. Nosotros planteamos que esto debe cambiar, y lograr que se impartan en distintos horarios, alternando jornadas, ya se en la mañana y en la tarde, y permitir a nuestros compañeros que trabajan en estudios, o que por ejemplo han reprobado algún ramo, tengan la posibilidad de tomar un ramo, sin la necesidad de que por obligación lo deban hacer en la jornada vespertina. Además es muy importante esta flexibilización, ya que seria muy beneficioso para nuestros compañeros que han reprobado un ramo, tengan la posibilidad de tomar las jornada en que mas acomode, para que no se produzcan topes de horarios. Este sistema es aplicado en la Universidad de Chile en la actualidad de una forma exitosa, siendo muy beneficiosa para el alumnado.
Calendario y formato de exámenes: este punto es de vital importancia para los alumnos semestrales, ya que en la actualidad, creemos que hay falencias con respecto a este punto, el formato hasta el momento no sabemos si se ira a mantener o ira a cambiar, y nosotros queremos que se discuta este tema con los alumnos, porque nosotros los principales interesados en encontrar un buen método, que nos beneficie y que no nos cause un perjuicio. Además el calendario debe permitir un plazo razonable para estudiar y no debe ser perjudicial para los alumnos que tengan alguna cátedra atrasada, no puede suceder que se topen exámenes para los alumnos porque esto va en un claro y gran perjuicio.
Continuidad de profesores de Cátedra: es importantísimo para la buena ejecución y enseñanza en las cátedras, que los profesores continúen con los alumnos en los cursos posteriores a medida que vayan aprobando, especialmente Derecho Civil y Procesal.
Evaluación de talleres: proponemos una evaluación en conjunto de los alumnos y profesores con respecto a los talleres de la carrera, es de conocimiento publico que los talleres no ha logrado su objetivo y ya es hora re-evaluarlos, eso si en conjunto con el alumnado.
Participación activa en el cambio del ciclo de bachillerato al ciclo de licenciatura: en estos momentos hay una generación a punto de terminar el primer ciclo y aun, nadie tiene claro lo que significan los electivos por áreas y el seminario integrativo, por lo tanto proponemos que se haga una campaña de información y además, exigimos que como CEDE ser participes en esta transición
Reformulación de programas de Cátedras: en estos momentos ciertos programas de cátedras no se están haciendo de forma correcta, ya que por ejemplo profesores no alcanzan a pasar bien los contenidos o faltan contenidos. Plantearemos una solución a esto, re-evaluando los programas actuales, con el fin de lograr u mejor desarrollo de los ramos.
Cursos para alumnos que han reprobado cátedras: creemos que nadie esta exento el día de mañana de reprobar alguna cátedra, es por esto que lucharemos para que esto no sea una desventaja tan grande para aquellos que viven esta situación, es necesario evitar las discriminaciones y perjuicios que conlleva la reprobación. No es posible que los alumnos deban esta tomando jornadas cruzadas, porque en su jornada los cursos que se imparten no están en un horario conveniente para los alumnos.
Topes de horario: como ya planteamos queremos evitar por medio de la reformulación de un horario con mas alternativas los topes de horarios. Pero además queremos que el sistema por lo menos permita tener un tope de horario, en caos extremo, esto es un mal necesario para el alumnado, porque permite buscar la mejor opción para el alumno y no la peor.
Alumnos Anuales:
Alumnos regularizados: este beneficio que hoy tiene los alumnos de esta malla tal vez les sirve para nivelar sus estudios, pero también velaremos para su correcta aplicación, no es justo que muchas veces lo alumnos se deban estar pasando de malla en malla para lograr la nivelación, pagando los platos rotos porque no se estén impartiendo cursos para los mas atrasados en cátedras de malla anual.
Costo del examen de grado: en estos momentos el costo de éste es un abuso para los alumnos, la suma es muy elevada y, es complicado para muchos alumnos costearlos, es por esto que haremos lo imposible por bajar el precio de este abusivo examen de grado.
Arancel proporcionado a la carga academica: es una injusticia que los alumnos con menos ramos paguen lo mismo que una persona que cursa menos, debemos cambiar esta situación, esto lo realizaremos proponiendo a la autoridad, un valor por cada cátedra, lo que al final dará un total, que lograra que sea proporcional en cuanto al numero de carga del alumno.
Cursos profundizados: los topes de horarios con cátedras anuales o con otros profundizados van un claro desmedro para los alumnos que los estén cursando, por ello queremos un rol mas activo como centro de alumnos en la determinación de los horarios.
Problemas en general:
Toma de ramos: iniciar conversaciones con vicerrectoria académica para lograr un sistema mejor, como el que ocupan las universidades mas prestigiosas del país, eso si solo apoyaremos un cambio beneficioso y no uno peor, como lo que ocurrió en la ultima toma de ramos.
Acreditación: propondremos a nuestras autoridades la creación de una comisión especial para que vea el tema de la acreditación, pero desde el punto de vista de los alumnos, de esta forma tendremos mas participación en las decisiones, ya que es un tema muy importante y que debemos exigir que nuestra carrera este acreditada.
Biblioteca: realizar un catastro de cuales son los textos mas utilizados por los alumnos. Una vez obtenido los resultados, comenzaremos una campaña para poder incrementar el numero de estos ejemplares, por medio e fotocopias o solicitando directamente la compra de estos.
Tamaño facultad: primero exigiremos una pronta definición por este tema ya que el espacio con el que cuenta la facultad es precario y necesitamos una facultad mas grande. En segundo lugar, aprovechando que nuestra universidad cuenta con una carrera de arquitectura, haremos las gestiones necesarias para presentar un proyecto de remoledación a la autoridad.
Formar un centro de estudios del CEDE: esto es aplicado en algunas universidades u consideramos que es una buena oportunidad para el desarrollo de los futuros abogados de la universidad, además dentro de él se pretende crear un espacio para preparación de examen de grado por para los alumnos y hecho por ex alumnos de la carrera.
Mejoramiento formación profesional: consideramos necesario para la formación profesional, la realización de un buen sistema de pasantias que complementaran los contenidos aprendidos en las aulas.
Programas de intercambio: debemos potenciar los intercambios de alumnos, ya que esto nos entrega mas prestigio y calidad, y hoy en día se ve una falencia de información con respecto a los programas existentes.
Perfeccionamiento de horario de Cátedras (jornadas paralelas): nuestra facultad debe flexibilizar los horarios de cátedras, porque ahora ocurre que los horarios están determinados de la forma que en la mayoría de las cátedras son impartidas a la misma hora. Nosotros planteamos que esto debe cambiar, y lograr que se impartan en distintos horarios, alternando jornadas, ya se en la mañana y en la tarde, y permitir a nuestros compañeros que trabajan en estudios, o que por ejemplo han reprobado algún ramo, tengan la posibilidad de tomar un ramo, sin la necesidad de que por obligación lo deban hacer en la jornada vespertina. Además es muy importante esta flexibilización, ya que seria muy beneficioso para nuestros compañeros que han reprobado un ramo, tengan la posibilidad de tomar las jornada en que mas acomode, para que no se produzcan topes de horarios. Este sistema es aplicado en la Universidad de Chile en la actualidad de una forma exitosa, siendo muy beneficiosa para el alumnado.
Calendario y formato de exámenes: este punto es de vital importancia para los alumnos semestrales, ya que en la actualidad, creemos que hay falencias con respecto a este punto, el formato hasta el momento no sabemos si se ira a mantener o ira a cambiar, y nosotros queremos que se discuta este tema con los alumnos, porque nosotros los principales interesados en encontrar un buen método, que nos beneficie y que no nos cause un perjuicio. Además el calendario debe permitir un plazo razonable para estudiar y no debe ser perjudicial para los alumnos que tengan alguna cátedra atrasada, no puede suceder que se topen exámenes para los alumnos porque esto va en un claro y gran perjuicio.
Continuidad de profesores de Cátedra: es importantísimo para la buena ejecución y enseñanza en las cátedras, que los profesores continúen con los alumnos en los cursos posteriores a medida que vayan aprobando, especialmente Derecho Civil y Procesal.
Evaluación de talleres: proponemos una evaluación en conjunto de los alumnos y profesores con respecto a los talleres de la carrera, es de conocimiento publico que los talleres no ha logrado su objetivo y ya es hora re-evaluarlos, eso si en conjunto con el alumnado.
Participación activa en el cambio del ciclo de bachillerato al ciclo de licenciatura: en estos momentos hay una generación a punto de terminar el primer ciclo y aun, nadie tiene claro lo que significan los electivos por áreas y el seminario integrativo, por lo tanto proponemos que se haga una campaña de información y además, exigimos que como CEDE ser participes en esta transición
Reformulación de programas de Cátedras: en estos momentos ciertos programas de cátedras no se están haciendo de forma correcta, ya que por ejemplo profesores no alcanzan a pasar bien los contenidos o faltan contenidos. Plantearemos una solución a esto, re-evaluando los programas actuales, con el fin de lograr u mejor desarrollo de los ramos.
Cursos para alumnos que han reprobado cátedras: creemos que nadie esta exento el día de mañana de reprobar alguna cátedra, es por esto que lucharemos para que esto no sea una desventaja tan grande para aquellos que viven esta situación, es necesario evitar las discriminaciones y perjuicios que conlleva la reprobación. No es posible que los alumnos deban esta tomando jornadas cruzadas, porque en su jornada los cursos que se imparten no están en un horario conveniente para los alumnos.
Topes de horario: como ya planteamos queremos evitar por medio de la reformulación de un horario con mas alternativas los topes de horarios. Pero además queremos que el sistema por lo menos permita tener un tope de horario, en caos extremo, esto es un mal necesario para el alumnado, porque permite buscar la mejor opción para el alumno y no la peor.
Alumnos Anuales:
Alumnos regularizados: este beneficio que hoy tiene los alumnos de esta malla tal vez les sirve para nivelar sus estudios, pero también velaremos para su correcta aplicación, no es justo que muchas veces lo alumnos se deban estar pasando de malla en malla para lograr la nivelación, pagando los platos rotos porque no se estén impartiendo cursos para los mas atrasados en cátedras de malla anual.
Costo del examen de grado: en estos momentos el costo de éste es un abuso para los alumnos, la suma es muy elevada y, es complicado para muchos alumnos costearlos, es por esto que haremos lo imposible por bajar el precio de este abusivo examen de grado.
Arancel proporcionado a la carga academica: es una injusticia que los alumnos con menos ramos paguen lo mismo que una persona que cursa menos, debemos cambiar esta situación, esto lo realizaremos proponiendo a la autoridad, un valor por cada cátedra, lo que al final dará un total, que lograra que sea proporcional en cuanto al numero de carga del alumno.
Cursos profundizados: los topes de horarios con cátedras anuales o con otros profundizados van un claro desmedro para los alumnos que los estén cursando, por ello queremos un rol mas activo como centro de alumnos en la determinación de los horarios.
Problemas en general:
Toma de ramos: iniciar conversaciones con vicerrectoria académica para lograr un sistema mejor, como el que ocupan las universidades mas prestigiosas del país, eso si solo apoyaremos un cambio beneficioso y no uno peor, como lo que ocurrió en la ultima toma de ramos.
Acreditación: propondremos a nuestras autoridades la creación de una comisión especial para que vea el tema de la acreditación, pero desde el punto de vista de los alumnos, de esta forma tendremos mas participación en las decisiones, ya que es un tema muy importante y que debemos exigir que nuestra carrera este acreditada.
Biblioteca: realizar un catastro de cuales son los textos mas utilizados por los alumnos. Una vez obtenido los resultados, comenzaremos una campaña para poder incrementar el numero de estos ejemplares, por medio e fotocopias o solicitando directamente la compra de estos.
Tamaño facultad: primero exigiremos una pronta definición por este tema ya que el espacio con el que cuenta la facultad es precario y necesitamos una facultad mas grande. En segundo lugar, aprovechando que nuestra universidad cuenta con una carrera de arquitectura, haremos las gestiones necesarias para presentar un proyecto de remoledación a la autoridad.
Formar un centro de estudios del CEDE: esto es aplicado en algunas universidades u consideramos que es una buena oportunidad para el desarrollo de los futuros abogados de la universidad, además dentro de él se pretende crear un espacio para preparación de examen de grado por para los alumnos y hecho por ex alumnos de la carrera.
Mejoramiento formación profesional: consideramos necesario para la formación profesional, la realización de un buen sistema de pasantias que complementaran los contenidos aprendidos en las aulas.
Programas de intercambio: debemos potenciar los intercambios de alumnos, ya que esto nos entrega mas prestigio y calidad, y hoy en día se ve una falencia de información con respecto a los programas existentes.
A nuestros compañeros:
En este desafió que se nos presenta como dirigentes estudiantiles es indispensable para nosotros como lista contar con el apoyo de todos ustedes. Somo un grupo de trabajo que lleva mucho tiempo luchando por nuestra escuela y que conoce cada instancia y cada conducto regular que debe seguirse para lograr los proyectos que nos interesan realizar como lista y porque entendemos que no sólo somos alumnos sino también somos personas es que hemos decidido participar en estas elecciones y no quedarnos sentados mirando como nuestros Derechos siguen siendo vulnerados.
LISTA R
Presidenta: Gabriela Brito
Vice-Presidenta: Leodan Fuentes
Secretaria General: Francisca Quiroz
Secretario Finanzas: Francisco Correa
Secretario Ejecutivo: Wilson Fuentes
LISTA R
Presidenta: Gabriela Brito
Vice-Presidenta: Leodan Fuentes
Secretaria General: Francisca Quiroz
Secretario Finanzas: Francisco Correa
Secretario Ejecutivo: Wilson Fuentes
domingo, 12 de agosto de 2007
Pronto...
Estamos trabajando para todos los centralinos...
Acá encontraras todas nuestras propuestas, además sera tu espacio de opinión en esta campaña para estas elecciones para el CEDE 2007-2008
Acá encontraras todas nuestras propuestas, además sera tu espacio de opinión en esta campaña para estas elecciones para el CEDE 2007-2008
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